我曾经的老师，她是我的班主任，也是我在语文学习成长路上明亮的一盏灯。一头乌黑亮丽的长发在空中飞舞。时间同受到惊吓的小鸟一般快速飞过，她眉头上的皱纹渐渐密集。同月亮一般的眉毛，脸上从来都是一副笑嘻嘻的模样，这是她的招牌动作。她是那样的亲切负责……她就是我最喜爱的语文老师――谢老师。

她对同学们是那样亲切，就像一个大姐姐对待一群小朋友一样。每当有同学来请教她问题时，她从来不会拒绝，而总是耐心地讲解：“这道题呀，是这样的……”如果同学们还不懂，她就会一直教下去。直到同学长长的“哦”了一声。这时，她的笑容就变得更灿烂了，洁白的牙齿一闪一闪，就像一个发亮的小灯泡。有一次体育课我摔了个大跟头，“头破血流”。头上长了个大包，大包就像一个大蘑菇，不停地长啊长，长的我头皮疼，我不时的喊道：“哎呀，好疼！”。她见状，连忙给我细心地包扎，是那样的认真。还不停的问：“没事吧，痛不痛，要去医院吗……”听到关切问候的我，我霎时感觉心里一暖，痛马上减了几分！

她不但对同学们像个亲切的大姐姐，还十分负责呢！不管是同学听不懂或是成绩没有达到她的要求，她都不会放弃，记得她曾说过一句话：“人无完人，缺点是可以靠我们的智慧与努力尽力改正的。”这句话深深地印在了我的心头，就像是尖刀刻在石头上，怎么也抹不掉。

她一到四年级是我的的语文老师。记得古人曾说过一句话：“一日为师，终生为父。”她的模样我无法忘记，她的敬业，她的美丽，她的亲切，她的幽默……老师，我曾经的老师，我永远的老师。老师，您是我学习路上的引路人，您的恩情我一辈子都无法忘记，我希望您工作顺利，身体健康。

我爱您，老师！

虽与韩老师共赴学海三年，可一朝回首，却找不到一个确当的词来形容。翻遍记忆，绞尽脑汁也只有零星的几个字眼：严谨认真、一丝不苟、诲人不倦！

真的，细细想来，这几个词仿佛再贴切不过了。回顾往昔，哪一天的作业没有他认真批改的痕迹？哪一张考过的试卷他没有帮我们认真评讲、分析？哪一堂课他没有再三问我们是否听懂，毫不厌倦地一次次讲解直到我们恍然大悟？

在过去的约莫六百多个日子里，他或是反复的讲题，或是再三的叮咛，或是时而的发怒。就这样，我们九（一）班的小船在数学学海里渐渐驶远。

韩老师时常牺牲自己的休息时间帮我们讲题。

印象最深的，莫过于那日中午。我还在香甜的睡梦中时，隐约听见耳畔传来“L1=L2，先证全等”一类的话语。我顿时疑心，莫不是在课上睡着了，一下子惊醒。定睛一看，同学们都在趴着睡觉，讲台上哪有半个人影？恍惚间才反应过来韩老师应是在隔壁二班讲课。

虽然隔着厚厚的一堵墙，可韩老师的话语还是那般洪亮而清晰。我能够感到他对数学的无比热爱以及对我们的认真负责。想着想着，迷迷蒙蒙中，我又沉沉睡去。可耳畔一直有那道声音萦绕着，一幅又一幅的几何图案在我的脑海浮现。

隔墙都已如此，更不必说是亲身经历于课堂了吧？

记忆里，韩老师说的最多的话绝对是“多做拓展，不懂的要来问啊。”

有一回，我对一个知识点不太明白，便去问韩老师。他不仅又帮我细致讲解了一遍，还怕我不能透彻领会，特地又找出类似题给我做，可谓是用心良苦。

我看着他一遍遍地计算，听着他一次次地讲述，所有疑难仿佛都在那一刻被解开。阳光透过窗，金灿灿地洒下来，我注意到韩老师的发丝里有几根白发，一种难言的滋味涌上心头，心里酸酸的。

若说韩老师是我们数学殿堂的引路人，那我们又何尝不是他崇实校园的女儿？他用他的严谨认真、一丝不苟、诲人不倦几年如一日地培育着我们，浇灌着我们。

三年的岁月就这么一点一点，终究要走向终点。在仅剩的一百多天的学习生活里，衷心的希望你、我、他以及所有辛苦耕耘的老师们都能化作一个个同心圆。

无论半径多少，弧长多少，面积多少，都朝着同一个目标努力，为初三生活划上一个完美的句号。

老师是辛勤的园丁，哺育着我们成长。

老师是七彩的阳光，指引着我们前进的方向。

老师是炽热的蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。

我的脑海里就有一位这样的老师，他姓王，是我们三年级的数学老师。他性格阳光，说话风趣，就像一个大男孩。我们平时都亲切地称呼他为王老师。

王老师的认真，在学校里可是出了名的。在他的课堂里，谁也别想打马虎眼。遇到难题时，他总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们听懂为止。

最让我们感动的是他生病的那一次。连续几天的感冒，王老师终于病倒了。而不懂事的我们竟然毫不觉察。直到下午数学课，邻班的老师来代课，我们才知道怎么回事。一下课，我们就跑到王老师的宿舍。此时，王老师正斜躺在床上给我们批改作业呢！望着作业本上的圈圈点点，望着王老师憔悴的面容，我们都哭了。王老师，谢谢您，我们爱您！

现在，我已经四年级了，您也不再教我了。每次我在校园里，看到您那忙碌的身影，一种敬意就会油然而生。亲爱的王老师，我要对您说：“谢谢您！”

老师是一座灯塔，指引我们安全驶向港口；老师是一位园丁，修剪我们歪扭的枝丫；老师是一个引路人，指引我们走过人生的种种坎坷。鲁迅曾在《朝花夕拾》中讲过一位曾经给自己留下深刻印象的日本老师 —— 藤野先生。我也有过一位给我留下深刻印象的老师，我的英语老师 —— 党育红老师。

党老师大概50多岁，很精神，没有一丝老人的倦容，富有活力。她从来没有放弃过任何一位学生，而那些犯错的学生，党老师第一次可以容忍，但到了第二次、第三次恐怕就不会了。好学生经党老师一教就更好了，差学生经党老师一教也开始慢慢变好了。但党老师生气时，就宛如一座沉默已久的活火山爆发，让我们害怕。

党老师很会教育学生。例如，“糖衣炮弹”攻击，党老师看谁写单词，默课文好，就会奖励那人一些零食以及一些学习用具。党老师很和蔼，看见我演讲时站不正，就会教我一些讲练时的站姿方法，比如，用肩膀和脚跟靠在墙壁上，站十分钟，于是我便心甘情愿地坚持每天练，终于皇天不负有心人，我感觉比以前好了很多。

有一次，党老师对我说：“学知识不一定要求学的多，但要求学得精，只要学得透彻，那就没有问题，我观察你好久了，你主要是学习太浮躁，如果你改掉这个毛病，我相信你的英语每次都会是满分，但一定要记住一点，千万不能骄傲……”那样子，像极了一位慈母对临行前儿子的谆谆教导。让我感受到像母亲般的温暖。我不禁想到：我的母亲生育了我，是她教会我走第一步路，学说第一句话，那她是我的启蒙老师，而老师又是我的第二个父母！因为是老师在我人生最重要的阶段给我们传授知识，教我们做人的道理，陪伴我们茁壮成长！

我想对我的英语老师说声：“谢谢您！”我更想对所有老师说声：“谢谢您们！”是您们让我安全驶到渡口，是你们修剪我歪扭的枝丫，是你们陪伴我走过人生的坎坷，是你们陪伴我茁壮成长！

蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师封老师。

你看那边身穿黄色衣服正在讲课的就是封老师，她像妈妈一样美丽，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。这就是美丽的封老师。

她在校身兼数职，总是那么忙碌，可是给我们批改作业还是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一课学习的“铁锚”的“铁”字，旁边是“失去”的“失”，我没有注意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是封老师却给我指正出来了。让我到现在也还记得。这就是认真的封老师。

和所有老师一样，封老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们一遍遍的讲解嗓子都哑了，还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的封老师。

封老师还很风趣，因为她有独一无二的奖励方式 —— 宇宙无敌，独一无二超级大拥抱，这个拥抱温暖得和妈妈的怀抱一样，我很期盼得到它。这就是慈爱的封老师。

封老师对我们的学习习惯要求非常严格，安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，重来没有遗漏，如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的封老师。

我们的封老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。

老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；老师就像园丁，培育我们茁壮成长，老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我们通向未来…

我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对所有的老师说声“谢谢您们！”。

我要好好学习，长大也做一名有用的人。来报答老师对我们的辛勤栽培之情。

和煦的阳光吹拂着我的发梢，微风在我身旁又蹦又跳，我望着陌生的校门不知所措，呆呆地望着。一位中年女士，宛如一阵清风飘来，她俯下身问我：“小朋友，你是哪个班的呀？”那声音比钢琴声还要悦耳舒畅，渐渐传入我的耳畔。“我不知道”，我结结巴巴地回答。她那纤细的手拿起了我的姓名牌儿，一字一顿的念了起来：“一年级五班---原来你是我班的呀！”她的笑容如鲜花一般绽开，那双洁白有力的大手牵起我的小手，领着我走进高大的教学楼。

那位女士领我在第一排的位置坐下，我环顾四周，满屋子跟我年龄相仿的小孩儿叽叽喳喳吵个不停。那位女士迈着步伐走向讲台，拍了拍他那纤细的手，面带微笑：“小朋友们好，我是你们的班主任，姓蔡。”蔡是一个姓吗？一年级的我，一直以为菜是菜，哪有人会把蔬菜的菜当作姓氏呢。我鼓足勇气站起来，认认真真地说：“老师，没有人会把蔬菜的菜当作姓氏。”蔡老师噗嗤一笑，用手弹了弹我宽大的脑门儿：“小家伙不是蔬菜的菜啊。”我摸摸被抚摸后带有芬芳花香的脑门，不好意思地坐下了，这就是我与恩师的初次相遇，那可笑的情景依旧历历在目。

二年级的我，总不像其他女孩儿那般温柔娴静，而像个调皮捣蛋的小伙子。每次上完体育课，我总像是在泥潭打了个滚儿，脸上身上全是泥点，原本洁白的校服上肮脏无比。蔡老师看见了疑惑地问：“小朋友，你的身上怎么这么多泥点呢？今天没下雨，不会有泥潭。”我羞涩地低下了头：“呃，也不知道是怎么回事。”蔡老师拉起了我柔软的小手，带进她的办公室，我十分茫然，甚至百思不得其解。

老师打开一个宽大的衣柜，里面应有尽有的装着许多衣物和日用品，那些衣物都是各个尺码洁白无瑕的校服，春夏秋冬四个款式一应俱全，那些如彩虹般梦幻的彩笔整齐地摆放在一起，仿佛等待小主人的召唤。我目瞪口呆，死死地盯着这个宝藏般的衣柜，仿佛在欣赏精美的艺术品，蔡老师和颜悦色地说：”这些是我孩子上学时的东西，你们这些小豆包才入学一年，有什么需要的东西随时来取啊，快换下脏衣服。”听了这些话语，我的心如喝了一杯温水。

时光飞逝，日子如白驹过隙般流逝，眨眼间我已长成了亭亭玉立的大姑娘。可蔡老师原先乌黑的发丝，经岁月的洗礼变得银白而沧桑，那洁白无瑕的皮肤上泛起了皱纹。落红不是无情物，化作春泥更护花。您的身影陪伴了我整整六年，对此我想对您说：“谢谢您！老师。”如果鲜花可以表达我对您的爱，那我将会送您一片芬芳的花海。

老师，总想为您写一篇文章。但我没有细腻温柔的笔触，也没有写意雅致的文笔；没有思如泉涌的灵感，也没有优雅美丽的语句。只是很单纯地想用淳朴的语言挥洒淋漓。

老师，您很凶。当我们做了坏事的时候，您会很严厉的骂我们，惩罚我们，丝毫面子都不给，回想起来还心有余悸。也许会有人理解您，自我批评，并加以改正；也许会有人记恨您，但总归有些底气不足，毕竟您是为我们好。漫长的岁月会将重重往事蒙上一层尘埃，封在心底。尘封，忘怀，唯一不能忘却的，是您给我们自己亲身经历的惩罚所得到的启示。

老师，您很美丽。您戴着一副眼镜，穿着时尚潮流的服装，我经常以为您是一个和我们一样的中学生。您总喜欢说，我很年轻，我很美丽。我们问您为什么。您说，有人说您很老，都有一个女儿了(其实她女儿才两三岁)，没有人夸，只好自己夸自己喽。其实，不需要。您在我们心中永远是最年轻的，最漂亮的。

老师，您很活泼。您虽然一副文静的样子，但是从骨子里自然散发出来的活泼是阻挡不了的，这也是您的魅力所在。您很喜欢和我们畅谈，谈论组织什么又好玩又有意义的活动，谈论如何将课堂气氛调到最嗨。在活动的时候就是您大显身手的时候了，玩什么，怎么玩，您都自有主张。透过您厚重的镜片，我看到了，看到了您眼睛里放射出的耀眼光芒，那对生活的热爱，对生活的向往。

老师，您很脆弱。您看起来很坚强，也许您是为了给我们做一个好榜样吧，您总是在我们哭的时候鼓励我们，让我们看到生活的美好，而您却没哭过。但是，那一次，我看见您哭了，那是我看见您哭。没有淋漓尽致地大哭，只是因为心生悲伤，为一个美好的明天即将开始、却面临生命走向枯竭的少年而悲伤；心生怜惜，为一个不能重来的人生、一个即将走向死亡的少年而怜惜。眼泪不自觉地从脸上滑落，一颗，两颗，三颗……

老师，您很会鼓励人。在我们面临困难、并想着放弃的时候，您会温柔的对我们说，别放弃，没到最后万事都有可能，你不努力，转机就不会出现，加油，坚持就是胜利。每每听到这些话，就会不自觉的被感动，好像力量又重新回到身上，斗志复燃，加油，努力，相信自己一定行。

老师，您就像一颗北极星，在黑暗的夜里给我们指明方向；您就像一盏明灯，在黑暗的夜里给我们照亮一条路。

老师，您很普通，但在我的眼里，您是独一无二的。今生，能遇见您，足矣。

现在，未来，有您陪着，就是一种幸福，很淡，也很甜……

窗外的雨一直在下，我的心也变得丝丝缕缕起来，一年一度的教师节马上就要到了，杨老师，我真的很感谢您……

每次伴随着上课铃声您轻盈地步入我们的课堂，全班同学最喜欢您那温暖的微笑，您为我们讲解新知，指导我们赏析美文，带领我们走进一个又一个令我们迷惑不解的殿堂……

记得二年级的时候，那个冬天、家里发生了变故，爸爸妈妈根本无暇顾及我的学习。期末考试，成绩出来后，面对着醒目的分数，我骄傲的心一下子跌到了谷底。因为那次的成绩与我的预想相距甚远，心里难过极了。整个下午我的心都是忐忑的，害怕老师会责备，害怕爸爸妈妈那严厉的批评……快放学了，您来到了我的身边，说是要去我家里看看，我紧张得不行，感觉世界末日就要来了！一路上，我心神不宁，眼前浮现的全是妈妈那阴沉的表情，我一心等着一顿严厉的批评。然而，出乎我的意料，到了家里，您满脸微笑，跟父母热情的打招呼，用很委婉的口气与爸爸妈妈交流着我的学习情况，却没有一句是责备，只是语重心长的强调说要搞好家校联系，多鼓励孩子，增加孩子的自信……我仔细的听着，眼里噙满了泪花，把您的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，决不辜负老师的期望！

之后每当我上课开小差时，杨老师您说的那些话就会回响在我耳边，我又立马回到全神贯注的状态。功夫不负有心人，经过努力，又是期末时，我开心的站上了领奖台。杨老师我感谢您！如果没有您那天的鼓励，或许，我还会一直沮丧，更别提有今天的进步。杨老师，谢谢您对我的鼓励！

明天就是教师节了，我悄悄的在您的窗台放了一盆吊兰，杨老师，您是那满盆的绿叶，我是那嫩黄的蓓蕾……老师，节日快乐，我爱您……

今天是9月10日、一年一度的教师节，今年的教师节我该准备什么礼物呢？送张贺卡，送一首诗，还是送一束鲜花？今年是我在小学时期度过的最后一个教师节了，应该送一个特殊的礼物。老师喜欢什么呢？她应该最喜欢的是我们优异的成绩吧！送什么呢？真让我头疼。想着想着，老师为我们辛劳的场面便映入我的眼帘。

在她成为我的老师后，我并不了解她，想当初，我就认为所有的老师都一样，就是想让自己的学生能够敬重师长、成绩优异……

在她的课上，每一节课我都能体会到不同的韵味，上她的课，我并不觉得枯燥乏味，总是能身临其境地融入到课文中，遇到动作系的课文，她总是会很滑稽的表演，令我们捧腹大笑。此外她还教我们要积累知识，使自己的肚子里有点墨水，写起文章来能得心应手。

在课后，她就成了我们的好朋友兼好妈妈，总是关心我们的生活，希望我们能健康的成长，在自己的人生道路上奠定坚实的基础，取得成就。她还给我们讲了许多的人生道理、是个名副其实的好妈妈。

我们的老师，把知识毫无保留的传授给我们，老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

杨老师作为一名教师，她犹如红烛，燃烧自己照亮别人；她犹如春蚕，吐尽银丝为他人御寒；她犹如塑匠，塑造美好的灵魂。杨老师，您没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生。是您播撒着爱的阳光、智慧的甘霖，是您日复一日的哺育着、呵护着祖国的明天！

老师，我一定会努力的！为您！也为我自己！

转眼间又一个新的教师节来到了，还记得以前教过我的王老师、赵老师、杨老师、马老师等。

回到过去，我刚上一年级时，映入眼帘的是人群 —— 老师、学生、家长，到处是人，唯有她 —— 我的班主任王老师与众不同，手里举着班号牌，把我们领进教室。她有丰富的学识。她的课生动活泼，从内心征服了我们。

赵老师爱笑，声音细细的，轻轻的，像鸟鸣一样好听。当赵老师叫到我名字的时候，声音也是细细的，轻轻的，像妈妈唤我回家吃饭一样。我站起来，微笑着回答了她的问题，老师也笑了，她朝我亲切地点点头，让我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老师啊！

一个暑假过去了，我又上二年级了。在二年级的生活里我又认识了两位好老师，一位是我们的班主任、也是我们的数学课老师杨老师，还有一位是我们的语文老师马老师。这两位老师很和蔼，我很喜欢她们。杨老师年轻、漂亮，带着一副红色的近视镜，披着长长的头发，说一口流利的普通话。讲话幽默，作风严谨。你说她和蔼可亲吧，可她有时会狠狠地教训你一顿。说她严肃吧，可她有时会亲切地向同学问这问那。

该说说我们的马老师了，马老师上课时，朗读课文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百听不厌；写起字来，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厌。我还知道了马老师一个秘密，那就是喜欢手工花。这是在三八妇女节那天知道的。那天我把作业抱到马老师办公室里，马老师突然微笑地问我：“今天有没有送礼物给你妈妈？”我说：“送了。”马老师又问：“送了什么呀？”我说：“送了一个自己做的手工花给妈妈。”马老师又对我说：“我也很喜欢手工花，你能送我一朵吗？”“可以”。我愉快地说。下午我把手工花送给马老师，马老师微笑地接过花，夸我做的真漂亮，并且谢谢了我。第2天，我又抱作业到马老师的办公桌上，发现马老师把我送给她的花插在了她的笔筒里，我心里乐滋滋的，因为马老师喜欢我做的手工花才放在笔筒里的，这就是我们二年级的杨老师和马老师。

谢谢你们，敬爱的老师！您们把知识传授给我们，犹如春雨一般，滋润着我们这些祖国的幼苗。在这里我要祝老师们教师节快乐！每天都开开心心，健健康康。也祝三年级的李老师，樊老师等教师节快乐！

从一年级到现在，我最喜欢的老师就是李老师了。她不会像其他老师那么凶，也不会给我们布置很多作业，还特别关心我们呢！李老师很年轻，圆圆的脸蛋，明亮的眼睛，但声音却很沙哑，我想是李老师日夜操劳的缘故吧。自从教上我们四年四班后，李老师脸上就没了笑容，我们班的纪律太差，李老师怎样喊，怎样叫，都没有用，想起来我都有点惭愧。我真的好喜欢看李老师笑，她笑的那么甜，眉毛弯弯的，嘴角翘起来，多好看呀！

李老师给我们的关心，让我怎样也说不尽，只能让我举个例子：那是刚刚开学的时候，李老师好像得了场大病，好几天都没来给我们上课，其他老师给我们代课时，不喊也不叫，大家就像解放了一样。每当下课时，教室便乱成一锅粥。所以，李老师只能带着病回来给我们上课，但她那苍白的脸上笑起来依然那么甜。

李老师平时也会骂人，但我知道她是为了我们好，她想让自己班里纪律好一点，多得一些文明班的称号，这不是每位班主任都想要的吗？可我们却不听李老师的话，经常被校长批评。其时我们班每位同学都知道要听老师的话，只是做不到而已。

我想，总有一天，我们班会变成一个守纪律的好班，每个月都得文明班，那样我就会天天看到李老师那张笑脸，天天听到李老师的笑声了。

十年树木，百年树人，时间像一把剪刀，一寸一寸的剪着光阴，但它始终剪不断那如山般的师恩。

在我的学习过程中，遇到过两位恩师。

小学三年级，是小学的一个重要的转折点，听说有一位新的语文老师来教我们，在见到这位老师之前，我和班上的同学曾经幻想过新老师的模样。她（他）或许是有着弯弯眉眼，举止优雅的女教师，又或许是朝气篷勃的男老师，当然，也可能是一位严厉的老先生。庆幸的是这位新老师，她很美丽，是个举止优雅的女教师。

当我见到她时，着时惊艳了一番。她穿着俏皮的背带裤，扎着丸子头，当她露出她那迷人般的笑容，瞬间便照亮了我们的心房，她那像百灵鸟一样的声音在耳边轻绕：“大家好，我是你们的新语文老师，你们可以叫我江老师”。

“江老师……”，我反复念着这个名字，心里想着，她是否会喜欢我呢？还是像以前的老师一样讨厌我呢？

有那么一瞬间，我感觉到自己很自卑，我长得不好看、满脸的痣，还有一口不太整齐的牙，整天傻傻咧咧的，成绩也不好，老师同学们都不愿意接近我。我真的很害怕、害怕这位老师也厌恶我。

就这么过了几天，有一次上她的课，问到一个问题，她说：“有没有人知道这道题怎么答？”这是一个很简单的题目，我早就想出了答案，只是不敢举手。有好多同学都举起了手，也不知道为什么江老师偏偏就把我给喊起来了。我只好站起来，一个字也说不出来，同学们忍不住都笑了，我把头低下，泪水在眼眶里打转，心里可真不好受。下课后，江老师把我拉一身边，轻柔地问：“刚才你怎么不回答呢？我想你是知道答案的，你长得这么漂亮，要活泼一点啊！”

霎时间，我感到一束阳光照进了我那黑暗的心灵。江老师说我漂亮，这是真的吗？我高兴地露出我的大白牙。

从此以后，我努力的让自己开朗，努力的让自已更完美。似乎这样才对得起江老师的那句“漂亮”，瞧。现在，我再也不是以前的那个丑小鸭了，我终于也变成了人人都爱的白天鹅，我想江老师也会感到欣慰吧。

传授我知识，教我做人道理的，则是我最敬重的宋老师。

宋老师是我小学的数学老师，别看他年纪轻轻，实际上他知道的东西可多了，以前我的数学糟糕透了，最差的一次，只考了二十二分，那位戴着眼镜的老先生，气得拿着戒尺朝我走过来，在我的手心上打了一下又一下。

四年级的时候，宋老师被分到我们班教数学，那时候我们班的数学成绩特别差，宋老师教起来，自然是很不容易的。

但宋老师有他教学的一套方法，很快，就把同学们的成绩一个一个的拉上来了。

有时候宋老师讲的课，我经常转不过弯，再简单的题目都会被我想得很复杂，所以我总有一些奇怪的问题去问他，他都一一为我解答。记得有一次，我在一本杂志上看到一个智力题，我怎么也想不出解题的方法，第二天我拿着这道题问他，他说明天告诉我答案，我并没有把这件事当真，没想到宋老师竟然想了整整一个晚上，终于想出了答案，并且把解题的步骤告诉了我，当时我知道后真的十分感动。

宋老师就是一个这么较真的人，什么事非得弄个明白才罢休，正是因为他，我也逐渐爱上数学。

江老师教我乐观开朗，宋老师教我要持之以恒，他们已经深深地印在我的脑海中，我真的很感谢这两位老师，在我的启蒙老师中他们是给予我很大的力量，所以我想说：“谢谢”！老师，您辛苦了。

时光匆匆流去，赵老师已经教我五年了。这五年中，我对赵老师的感情越来越深，她是我心中的“最美”教师。她对我的好，我一直都铭记在心。

刚上一年级时，我是那么不懂事，那么调皮。上课不听，总叽叽喳喳说个不停，可是，赵老师没有生气地打我，而是轻轻地拍拍我，用这种方式提醒我。也许赵老师忘记了这件事，但是我却不会忘却。

从那以后，我就不再叽叽喳喳的说话了，开始好好的学习知识，渐渐的，原来什么也不懂的，已懂了许多，就像新生的雏鸟渐渐羽翼丰满，我知道，这都是赵老师对我的帮助。

升入三年级后，我们开始真正写作文了，以前从未写过作文的我害怕极了，总觉得自己写的一点儿也不好，当我胆怯的把作文交给赵老师时，可赵老师没有生气，而是说：“写的不错。”

慢慢的，我的写作水平越来越好，再看看以前我写的第一篇作文，不得不说，其实一点儿也不好，内容简略，语言不生动，不感人，但赵老师为什么要说好？是因为她不想让我失去信心。赵老师是多么好的一个老师啊！是她给了我一双翅膀让我飞翔，是她像园丁一样细心栽培，是她像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮别人。

教师节到了，我祝福我亲爱的赵老师、我心中的“最美”教师永远健康，笑口常开，希望她以后不再那么辛苦。

赵老师，您待我就像母亲对待孩子一样，严厉中带着疼爱，辛苦中带着幸福，泪花中带着欣慰。您永远是我心目中的“最美教师”！

人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您！刘老师。

我是一棵小树苗，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，您对我的教导，铭刻在我心中，生生世世，我永远不能忘怀。

还记得4年级上学期开学典礼，我们在舞台上表演跳绳，非常紧张。在表演的时候，我无意中看见了您和我们班里的同学，你们不停地为我们加油，打气，还为我们特地写了一张牌子，就在那一刹那，我变得信心百倍，努力不让自己出差错，因为，从那刻起，我就知道了我们代表的不仅仅是自己，还有跳绳队，更加代表了我们的班集体，所以，我决不能够丢自己的脸，决不能丢跳绳队的脸，更加不能丢班集体的脸。由于刘老师和我们班的同学给予我了非常大的鼓励，所以我并没有出现一个差错。

就是因为这一个牌子，就是因为一声声“加油”，我的心里不知从什么时候开始，无论做什么事情我都不会像以前那样那么紧张了，我真的要好好感谢刘老师，是您让我学会了如何拥有自信！

“莘莘学子心，难忘恩师情”。辛勤的汗水是您无私的奉献，我们的成果是您最高的荣誉。祝刘老师：节日快乐！幸福永远！

今天我来跟你说说我的数学老师，他有一双乌黑的头发，剪了一个蘑菇头，有一口樱桃嘴，苹果似的脸蛋，有时对我们特别的温柔，有时对我们特别凶，这让我留下了深刻的印象。

开学第一天，我流鼻血了，语文老师叫我去洗一洗脸，就在那时候我走在路上，数学老师突然就来问我是怎么了，我说老师我流鼻血了，我一说完数学老师就拿起一包纸巾带我去水池洗了脸，那时我十分害羞，脸都红了。

还有一次数学老师给我们上课时，我才知道数学老师是刚刚毕业的新老师，我也十分敬佩数学老师那样善良又温柔的性格。

还有一次老师上课提问，同学们一直积极回答问题，老师非常高兴，可是一到举手当小老师时，也只有几个人而已。上语文课时，数学老师总是默默无声地坐在大家的身后听课，吓得同学们一惊一乍的，都不敢再说悄悄话了，语文老师依然在讲课，数学老师也听得非常认真，数学老师说她科科都会，大家听课十分入迷，每次老师提问大家都很快举手，要老师让他们回答问题。

这就是我的数学老师，那你们猜我的数学老师叫什么名字呢？认识的都知道她温柔，不知道的什么也不用说，那我就来告诉你们吧！数学老师叫林晓舒。

他是我见过最严厉的生活老师，有着一张冷酷无情的脸。可谁能想到他还有不为人知的一面。

记得有一个周末，我在家吃了海鲜。等到第二天上学，肚子果然开始难受，尤其到了晚上，疼得根本无法入睡。已经熄灯半小时了，我的肚子还是很疼，我开始艰难的数着绵羊，希望用昏睡来掩盖疼痛。

这时，我听到一阵脚步声，似乎很沉重但又故作轻盈。声音越来越近，临近我们宿舍门口就听不到了。这时我听到缓缓推门，和门发出的吱吱声。

“是老师来查寝了”我心里想。只听到老师走一步顿一下，竟然来到了我的床边，我飞速的回忆：“今天没犯什么错呀？”“肚子还疼不疼，有没有吃药？”老师小声地问我，这声音，完全不像我熟悉的声音。

没想到他不苟言笑的背后，还有这么贴心的时刻。

借着月光我看到一张和平日一样冷酷无情的脸，但这张看起来不可亲近的脸上，眉头紧锁，眼睛也不再透着寒光，而是布满一根一根的血丝，这贴心的问候中还有掩盖不住的疲惫和劳累，眼角纹也似乎因为我而更深了。我连忙回答：“吃过了，好多了，谢谢，谢谢老师。”

第二天中午，远远看到正在为同学打饭的老师，我心里充满感激，恨不得赶快到他旁边。

终于站在了他身旁，没想老师又恢复了往日的面无表情，连眼皮都没抬一下，随口对我说：“胃不舒服，忌辛辣，这个辣椒炒肉就别吃了，多喝两碗汤。”我只好默默的走开，老师继续有节奏的甩动手中的大勺子为下一位同学打饭。

我满心失落，难道是没有吃到辣椒炒肉吗？是因为老师又恢复冷酷无情吗？我有着说不上来的心情。

他对我们还是一如既往的严厉，不讲人情，按规矩办事。可当我们出现困难时，无论是学习，还是生活，他都会第一时间给予我们帮助。

这就是我们的生活老师。我尊敬的生活老师。

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅。我也有位敬佩的人，他就是我们学校的语文老师，他不仅工作认真，还时刻严格要求我们，对我们认真负责。

他外表普普通通，戴着一副眼镜，脸上长着许多皱纹，小小的眼睛可神气了！他那一通伶牙俐齿的教训言辞句句在理，叫人反驳不得，若你不默默“挨训”，还强词夺理，政教处喝茶，你值得拥有。你说这老师凶不凶！可自从发生那件事以后，大家就不再这样看他了。其实啊，他是该“凶”的时候“凶”，该“仁慈”的时候“仁慈”，可明事理啦！

那天，大家见老师还没有来，就在教室里喧闹，有的追赶、有的聊天、有的在玩耍，整个教室一片混乱，像菜市场一样热闹。

“啊，老师来了！”不知是谁喊了一声，教室里像被按了消音键，陡然安静了下来。只见老师一进来就说：“在一楼就听见你们在吵，你们不知道一日之计在于晨吗？你们这是···”

“捣蛋大王”李爽喊道：“那老师您这么晚来，是您先没树立好老师的榜样！”话音刚落，“啪”地一声，李爽快速把头钻进课桌抽屉里，生怕被老师发现了。

“嘘”同学们倒吸了一口气，空气瞬间凝固了。我们一致认为老师会发火，而且这火估计会波及全班，让我们“死无葬身之地”。可是出乎意料，老师没有发火，而是和颜悦色地说：“这位同学说得很好，值得表扬。今后我一定要做好表率，以后要是有什么做得不好的地方，希望同学们及时向我反应，谢谢你们的提醒，我一定努力改正的，更优秀的我才能让你们更优秀！”说完，深深地鞠了一躬。顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声！

过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。老师知错能改的态度让我由衷地佩服。是啊，他对自己的态度何尝不是对班级上心，对我们认真负责的另外一种表现呢。

你瞧，这就是对班级上心、对我们认真负责的好老师。他可是一个既令人畏惧又令人敬佩的好老师啊！

金黄八月，收获季节，离开了朝夕相处六年的母校，登上人生另一个阶梯。坐在初中的教室里，你迎接我们的到来，见到您的第一面就感觉点点金黄桂花浓郁的香，烘托出你的美。

—— 题记

虽然快迎来立秋，但在绵外宽广的操场上，却仍是骄阳似火，太阳似乎不把大地烤焦就誓不罢休，而初一新生的军训也如约拉开了序幕。刚开始站军姿，同学们兴致勃勃，昂首挺胸，有模有样，俨然一个个小军人的形象。可是一天、两天……过去了，同学们却都像霜打了的茄子一样，东倒西歪，彻底的焉了。火辣辣的太阳下，宽广的操场上，站着一群学生，学生旁是一位对我们“冷嘲热讽”的教官，教官身后，远远地，可以看见您骑着一辆粉红小车，朝这边飞奔而来。我的嘴角闪过一丝笑意，您那可爱、丰满的身躯使我油然而生一种亲切、快活的感觉。但眼前逐渐朦胧，我再也受不住太阳对我残酷的考验，可当您站到我的身旁，刚开始昏昏欲睡的感觉瞬间灰飞烟灭。我甚至可以不急于强迫大脑清醒过来，因为随着缠绕在你身边的桂花香，我不知为何感觉很凉爽，炎热的感觉一扫而光，像畅快的吃了一堆冰淇淋，十分惬意。从此，这七天军训站军姿时，只要有您，我就感到很幸福。

熬过七天漫长艰苦的军训，经过紧张的分班考试，我终于放下这沉重的担子，脚步异常轻松，我背上新买的书包愉快的走向山顶22班。你我真的很有缘分，当我迈进22班大门的第一步，我就再一次看到您，脸上就瞬间洋溢着灿烂的笑容，您让我随便坐下，放下书包。我轻闭双眼，咦？一股熟悉的香味扑鼻而来，那是金黄桂花的香味，很浓郁，使人沉醉于其中，睁眼一瞧，是您站在我身边，愉快的对我说：“好有缘，咱俩又在一起了，走！去认识认识新同学。”您银铃般动听的嗓音，如同天籁之音。话已说完，却仍然回绕在我耳旁，我静静地享受着飘来的阵阵桂花香。我寻着它来到树下，满枝头的金黄勾起我无限想象，有您，真的很幸福！

崭新的教科书静静地躺在桌上，我们开始了热火朝天的学习，进展很快，我虽说能跟上，成绩倒不错，但您已多次找我谈过，说我仍没有回到分班考试女生中的第一名去。为此，我也很着急，从您急切的眼光中，明显的流露出您对我无限的期望。话说我被分到这个班，能遇见您这样的好老师，我很自豪，也很骄傲。半期我取得的成绩是我两个月以来的努力和您的鼓励换来的。相信您我都有小小的成就感，半期总结时，桂花已荡然无存，当我依然时常能嗅到那再熟悉不过的气味，我浸在您的教诲中，感到无尽的幸福。

每当望着您时，就一直有一个感觉，萦绕心间 —— 您开心时，就是温柔与美丽的代言人；生气时，您就是严厉的化身。周末留校的同学告诉我，您时常悄无声息的出现在教室的后门，将他们吓一跳，我心里很明白，您又牺牲了您仅有的休息时间来看望他们，记得好几次，看到同学们分享着您带来的美食，虽然周末不能回家，但您对同学们无微不至的关怀，让我不由自主地从内心深处默默地呼唤：亲爱的刘妈妈。这时，我脑海中又回荡起那一阵阵的桂花香，眼前浮现出您骑着小粉车，奔波忙碌的背影。虽然您比我们大一些，但却仍然不失一颗粉色青春少女心，您与我们打成一片，与我们同吃、同玩、同学习……我们深深的沉浸在您爱的陪伴里。有您，真的很幸福！

缘分使我们相遇并在一起，相信您会在身边陪着我们。从心里深深的感谢您，刘老师。一瞬间，脑海中又飘起一阵桂花香，映出您可爱的粉红色身影。我亲爱的班主任，有您，我真的很幸福！

一直以为，我是个有礼貌的学生。见老师问好，进办公室喊报告，小学时便已学会。但是在高一的某一天，我才发现这些不过是“例行公事”而已。对老师，并不曾有过真正的崇拜。

记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上课总是战战兢兢的。这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”，结果可想而知，物理课总是鸡飞狗跳的。我虽然不跟着同窗们闹，心里也着实有些看她不起：既没有威严，又不算平易近人，老得端着架子，讲课还老出错。这种老师，当个什么劲儿啊！

某个星期一，第二节是物理。班里照例闹闹哄哄的。物理老师走进教室，轻轻把书放在讲台上，没有平日的怒吼。教室里突然间安静无声了，大家不约而同地停止了自己的动作。望着物理老师。只见她拿起一根粉笔，转身在黑板上写下：“我嗓子哑了，今天只好让大家看幻灯片，对不起了。”随后，她拿出一大沓纸片，一张一张用幻灯打出来。看着我们还在呆呆地注视着她，她有些不好意思，拍拍幻灯，用眼示意：看这儿啊！

一堂用幻灯上的课。除了没有声音，一切与平常没有任何差别。奇怪的是，这堂课她竟没有出一点错。就连同桌恶作剧似的提出一个与今天主题无甚关系的问题，她都胸有成竹的在纸堆中抽出一张打到幻灯上。工整，清楚。同桌坐下后还在自言自语：“邪门儿，她是神仙吗？”

下课铃响了，她在幻灯上打出：“今天是你们上的最好的一堂课，谢谢。”

我注意到，没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余。突然间，我望见了她手背上分明的针孔和周围的一片青肿。想来她是带着不轻的病给我们讲课的！

鼻子有点酸。奇怪，我不是爱感动的人啊！猛地，我再次感到一种异样：整堂课都静悄悄，没有一点儿声音。

三天以后，物理老师恢复了声音，生活继续向前。然后课上原本此起彼伏的议论声却从此消失了。老师似乎再也没有发过脾气，讲课似乎也很少出错。也许，是我们长大了。也许，是我们和老师都长大了。

那以后，我对老师的感情终于发生了一些改变。不再是含混不清的“老师好”，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬 —— 对所有的老师；虽然嘴巴上总是不好意思作更多的表白。我想，老师们一定可以感觉到我们的心意所在，并且能够高高兴兴地接受。

张老师是我小学从一年级到六年级的英语老师。张老师待人亲切而不失风度，行为举止都十分优雅，是一位尽职尽责的老师。上课时，老师常常关注着我们每个人的学习进度和理解能力，希望每个知识点同学们都懂了。然而，在我和张老师相处的这六年中，我看到了老师与上课时不同的另一面。这件事，还要从上学期讲起。

在上个学年，我有报一个兴趣班，是学校组织的，叫做“英语经典歌曲社团”，专门教给一些对英语歌感兴趣的同学。而这个班的老师，是几位英语老师，张老师是其中一位。我的同桌和另一位同学兴冲冲地去报了名，我再三犹豫不决，最终也决定去报名。

当我上了第一节英语歌课后，就爱上了这个课程，它使我沉浸在美妙动听的歌声中，无法自拔。在这短短半小时里，我也就爱上了英语歌。这也让我痛痛快快地享受了整整一个学期的快乐英语歌课。

好景不长。就在上个学期，我收到了一个坏消息：由于人数不足，社团无法继续开下去。听到这个消息后，如五雷轰顶般令我万分绝望。想到以后就再也没有这个社团了，我变得十分伤心。这时，张老师伸出了援手。她说，她每周会推荐一首歌给我和同桌，让我们回家自己学习。就这样循序渐进，我们积累的东西自然就会增多了。我又拾起了继续学下去的信心，到现在，我和老师仍然是每周一首歌，我仍是每周都唱的津津乐道，从来没有放弃过。

张老师是我最喜欢，甚至是最崇拜的一位老师。她教会了我一个道理：做事要有一颗坚持到底、持之以恒的心。如果在这条道路上遇到了解不开的难题，那么就换一条路试试看。

直到现在，我仍记得这个道理，想必今后会有很多事情都需要坚持，希望以后能做得更好。