【500字成长作文】不变的是那份痴迷

因为这份痴迷,心中有了更足的底气;因为这份痴迷,生活有了更多的精彩;因为这份痴迷,我有了更多进步的动力。

记得小时候,我对读书毫无兴趣。每次我坐在地上玩玩具,都快把地面坐出一个坑的时候,便会有一双手递过来一叠纸片;我照例会看一眼,以为是更好玩的东西,结果被我一手打到一边,妈妈那张脸也因此变得焦虑起来。

一天,那双手将另一叠纸片递了过来,我连看都没看就把它打到一边。那双手直接将那叠纸放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具,拿住了那叠纸片。我看到纸片上画着我所熟悉的玩具,画着在马路上飞驰的汽车,画着我没见过的动物,画着天空上像棉花糖似的白云······我一张一张地翻着,脸上时不时露出痴痴的笑容。妈妈脸上也不再焦虑,慢慢变得开心,露出了久违的笑容。我指着纸片上的字,发出疑问的声音。“汽车。”我张开嘴:“汽——车”妈妈脸上的笑越来越灿烂······

走在街上,我的小手紧紧攥着妈妈的食指,马路上奔过的汽车让我的眼珠转了过去,我伸出食指,小嘴张了张:“汽——车”妈妈眼中流露出高兴的色彩。

眨眼间,一棵树都已完成了抽芽,开花,落叶,过冬的成长历程;几张小小的纸片也早已不能满足我的欲望,我开始寻求更大的阅读量。妈妈似乎早已看穿了我,将我拉去了书店。妈妈带我来到儿童绘本区,结果我翻了翻就一溜烟跑去了儿童书籍区。过了一会,妈妈只好哭笑不得地跟我来到收银台交钱。

我躺在沙发上,在阳光的沐浴下看书,一个字接一个字在我眼前闪过,一点点填着我痴于读书的无底洞······

转眼,我从幼儿园的小不点,一点点地变成了与妈妈齐高的初中生,似乎一切都已经发生了变化,可能唯一不变的就是那份痴迷与坚守吧。

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】家风家训伴我成长

每一个家庭都有一套属于自己的家风和家训,当然我家也不例外了,但家风和家训的意义又有多少人说得出来呢?

家风家训是什么?家风家训是指家族前辈们对后世子孙如何待人接物,立身处事、持家立业的相关教悔;家风是已经形成家族大多数人处事的态度与方式;而家训是指家族成员及后辈规范思想与行为准则。

我家也有家训:尊敬老师、长辈;勤劳节俭懂得持家;好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之……这些家训大家都明白,但真正能做到,却少之又少。而我家的家风是:百善孝为先。一定要孝敬父母、长辈。

我听说过一个关于家规的小故事:一天,一个人和他的师兄聊天,师兄说:“你张口闭口‘您’‘您’的,让大家觉的我们很生疏。”那个人反问:“对大师兄不是应该的吗?”大师兄说:“是,只是觉得你太客气了。”他又对大师兄说:“从小家里是这么教的。”“说的是,现在的孩子净不懂规矩。”听了师兄的话,他愣住了,细细品味“规矩”这二字,是啊,大有国法,小有家规。

我出生在一个普通家庭中,父母制定了许多家规,也经常管教我,要我尊老爱幼、孝敬长辈、勤俭持家。而我的父母就给我做了一个好榜样。外公外婆年纪大了,经常为了一点小事争吵而起来。爸爸妈妈总是耐心地劝说,从不顶撞他们,尽管外公外婆有时表现得很无理,但爸爸妈妈丝毫没有顶撞他们的意思。爸爸妈妈总是说,要孝顺、孝敬,所以首先要顺从他们,没有“顺”,哪来的“敬”,渐渐地,我明白了爸爸妈妈的意思。

既然家里制定了家风、家训,就要执行起来,不能只说不做。我一定会努力,把这些家风家训执行起来。

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】从一个微笑开始

又是一年春柳绿。春光烂漫,心里却丝丝忧郁,问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑。

我最爱看到妈妈的笑容。记得我小时候,最先学会的动作就是笑了。那时,妈妈总是抱着我对我笑,一张红润的脸像苹果,两个小酒窝挂在嘴边,露出一排洁白的牙齿,看着妈妈亲切的笑容,我也情不自禁地跟着笑,妈妈用两只温暖的手抚摩着我的额头,对我嘻嘻大笑,从此,笑便印在我的心上,也挂在我的脸上。

等我上了二年级,妈妈就不常笑了。我总想着让妈妈笑一个。于是我便好好学习,准备考个好成绩,让妈妈笑一个。可等到成绩单发下来,我却傻眼了,语文数学全都考砸了。回到家,我低着头,把成绩单递给了妈妈,可出乎我意料地是:妈妈看了竟然微微一笑,语重心长地对我说:“好好学习,下次考好,迎头赶上。”妈妈虽然没有批评我,我却羞得恨不能找个地缝钻进去。

时光悄悄流逝,不知不觉我上了初中。由于妈妈工作忙,我学习也紧张了,几乎看不到妈妈笑了。每次妈妈都拖着疲惫的身子做家务,脸上已没有微笑的踪迹了。一个周末,妈妈上班了,我拿起抹布拖把,把家里上上下下里里外外都清理了一遍。妈妈下班回来后,看到这整整齐齐焕然一新的家,赞许地对我笑了。妈妈摸着我的头,笑着说:“我的孩子长大了,能帮妈妈做家务了。”

微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;微笑吧!在每一个春天,面对着地上第一棵新草;微笑吧!在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线……

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】阳光男孩改变了我

阳光,总是那么温暖,驱散心中的阴霾,让幸福洋溢在脸上。阳光男孩,你改变了我。

你是如此阳光,影响了我。

运动场上的拼搏,我总是心有余力不足。长跑训练中,希望冲在最前面,却一直在末尾徘徊。不悦,委屈,心痛缠上了我。凭什么我的体质就要这么弱?凭什么我的脚就迈不动?凭什么跑在前面的得到的是欢呼,而我只能听到唏嘘声?在心里抱怨自己的无能,回头却看到身后的你,满头大汗的脸上微笑的让人温暖,艰难的步伐移动让人瞬间充满了力量。也许微笑能传染,我锁紧的眉头也舒展开了,脚步似乎也轻快了许多。就是摆尾,在你的微笑感染下,我也能面对。

你是如此阳光,震撼了我。

你的成绩并不骄人,可每次测试过后,当老师抱着试卷踏进教室,你总是双手合十,抱在胸前,默默期待着。公布分数了,你的成绩不在高分行列,你依旧那么从容,不抱怨,不丧气。“下次一定考好。”铿锵有力的话掷地有声,夺过我的试卷,没有丝毫嫉妒,爽朗的笑声从心底升起“我们之间的差距又小了,小心被我超越哦!”此刻的你,阳光与自信写满脸庞,神情那么自然,没有丝毫矫揉造作,阳光在你的身上跳跃。你的阳光震撼了我,面对考试失利,我也能从容接受。

你是如此阳光,改变了我,完全改变了我。

因为你的阳光,在摔倒后,我再也不会摸着伤口自哀自怜,而是勇敢站起来,继续前行;因为你的阳光,在难堪之时,我再不会满脸羞涩,而是从容一笑,大方接受;因为你的阳光,在被人误解时,我不再暴跳如雷,而是平和冷静,宽容理解。因为你的阳光……

阳光大男孩,你的阳光彻底改变了我。

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】十三岁的际遇

历史,对于旁观者来说是一段故事;对于经历者来说,却是一段切身的喜悦或感伤。

—— 题记

时光行走。

当我穿过十二岁的年华,指尖触碰到十三岁的流年时,我已明白:童年已去,少年的梦开始启航。

我一直想逃避现实,却又不得不承认,我是在不知不觉中,在父亲母亲温暖的目光中成长着。从一个呱呱坠地的婴儿,变成一个会向父母撒娇的半大女孩,再成长为今天傻头傻脑又有点小倔强的我。除了我自己,没有人会明白我的故事里有多少快乐或伤悲,因为这终究只是我一个人的感觉。

我曾想把自己所认为的最值得留恋的东西关在盒子里,用心封紧,投到记忆的深处。没想到,在岁月的卷道行走却发现,它们已被不知不觉地遗忘在某个角落里,如同那些唱过的童谣和捕过的蝴蝶,都深深地扎进时光的缝隙里了。而那些刻骨铭心的过往,也终在一瞬间,化成了一声轻叹。

蓦然回首,游戏在玩具中,嬉笑在伙伴里,奔跑在田野上,那里都闪烁着我的身影。而现在,我依然在成长着。十三岁,又一个新的开始,我将舍去那些好的,不好的过去。同时也多了一份眷恋,眷恋着我的过去,我的童年。

过去种种,已经不再执着;未来种种,我也会坦然面对。因为自己终会长大,越成长,想得越多,悟得更深。我会记住父亲曾对我说的话:你不勇敢,没有人会替你坚强。我也明白:没有伞的孩子,必须努力奔跑。

没有伞的孩子,必须努力奔跑

其实,我们一点点长大,多的,不只是责任,信念。还有对往事的一份眷恋。正如十三岁的我,站在一个人的城楼上,回忆过去,眺望未来。

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】成长思维让我改变

记忆还停在初一报到时,和同学在开玩笑,我说初中三年啊!还有好长的时间吧,可是转眼之间离初二已经不远了,我回想起这半年多发生的事,我成长了。

还记得小学五六年级我的数学很差,上课很少认真地去听老师讲课,我曾经常面对老师的指责,一拍桌子就走人,回家后,在父母的唠叨声中也摔过房门。

父母给我报了补习班。为了考上理想的初中,我一直不停的刷题,一刻都不能放松。但是时间一久,我觉得补习没有什么意义,还让我更加的讨厌数学,甚至说过想要放弃。

不过进入初中的我就变得明显不一样了,在胡老师的指导下,我变得自信,一次拿到高分后,我感受到了数学带给我的快乐,所以一次比一次努力,最终总会获得在平日努力后带来的好成绩,我慢慢的爱上了数学。

不仅数学有了改变,我还养成了早起的好习惯。

因为进入初中之后,早上7:00就要晨跑,和小学不同,7:00的我还在梦里游荡,可现在却要更早起来,所以刚开学的几周,我都是差一点就迟到了,可现在的我不一样,我总会早早的起床,在家人依旧熟睡时,我奔向学校,和同学一起打篮球,等到大家7:00晨跑时,我已是满头大汗,这样的日子坚持到了现在,早起已经成了习惯。

在进入初中之后,留给兴趣的时间变的更少,所以我每当第八节一下课,我总会冲去球场,还有每天早上一点点的时间用来打球。

在这过去的近一年里,我对游戏就没有小学时那般着迷,现在的我可以说不想去碰,这或许就是成长吧。从中我发现,我已经能很好的克制自己的欲望了。

将近两个学期过去了,这些就是我的成长!

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】雨的印迹

又是一场雨,从阳台向外望去烟雾那般朦胧,我定是记不起这是我见过的多少场雨了,雨总是烂漫的撒在成长的路上,冲走了许多,亦留下了许多。

随着一条长长的闪电,大地被那“轰”的一声雷声震悚了。我和表哥分别在客厅中紧抱着爷爷奶奶,每当天空突然被闪电照亮我就急忙捂紧耳朵,恨不得生出三头六臂来。过了许久,天放晴了,村里的大人都聚在一起谈论谁家的树被风刮倒,谁家的水管破了。而我却不管不顾,抛开刚才发生的一切,尽情的在水洼间跳跃、嬉闹。这是我记事以来第一场暴雨,我当时还未上学。

雨

我坐在小学二年级的课堂中,望着窗外的雨,雨水顺着屋檐慢慢流下形成一条条小指粗的白线。老师突然点起发呆的我。我先是一愣,然后慌乱的站了起来,支支吾吾的半天都没回答上老师的问题,却还是直勾勾的望着那连绵不绝的“白线”,似乎是没见过世面的娃娃。到下课时,终于可以活动一下手脚了,我又和往常一样在走廊上和同学们一起嬉戏、玩耍。不时地被飘进来的雨“击中”却感觉神清气爽,仿佛是久违的好友久违的问候。由于贪玩,爷爷还让我留了一级,毕竟他也是教书的,他哪能看着孙子不堪入目的成绩而不采取措施呢?

光阴似箭,不知不觉中我踏入了青春期,坐在书桌前望着窗外蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像伴奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑,又低下头看看繁忙的初中功课,不禁摇摇头继续努力“工作”。

雨冲走的童真与欢乐再也回不来了,但它也给我们留下了一份成熟与睿智。

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】传承好家风

每个家都有家训、家规、家风,俗话说得好,无规矩不成方圆。我们家庭也有淳朴的家风。

记得还是我上幼儿园的时候,有一天妈妈做了很多好吃的,我盛了很多饭菜在碗里,还没有吃完就急急忙忙跑下楼和小朋友们玩去了,爸爸知道后把我叫上楼,让我必须把饭吃完并告诉我农民伯伯种地很辛苦一定要勤俭节约。还教会我背《悯农》。这首诗我到现在还朗朗上口呢!

家风

有一次,我和妈妈一起坐出租车,在后排的座位上居然发现了一部手机,显然是别的客人丢下的,司机也不知道,我心里一阵窃喜,悄悄和妈妈说,“我们家就我没有手机,这部手机就归我了。”哪知妈妈却严肃地对我说,“这是别人丢的东西,现在别人一定很着急在找它,我们不能要。”说完就请司机把它交到出租车公司去。并语重心长地对我说,我们一定要做一个诚实的人,不是自己的东西坚决不能要。自己想要的东西一定要通过自己的劳动和付出才能得到它。

还有一次,爸爸妈妈因为有事出去了,让我吃完早餐自己洗碗,可我洗的时候不小心把碗打碎了,我心里害怕极了,心想妈妈一定要狠狠地揍我一顿,千万不要让妈妈知道。我麻利的藏起碎片,坐在椅子上等妈妈回来。可我一想上次手机的事……算了,还是告诉妈妈吧,出人意料的是妈妈知道了不仅没有打我,还夸我是个诚实的孩子。只是告诉我以后做事要细心点。

在一次次的“事故”中。父母让我明白了很多道理,记住我们家的家规,诚实守信、正直善良、尊老敬贤、勤学向上,君子爱财,取之有道……妈妈还特别告诫我作为女孩子要端庄大方,洁身自爱。

寒门家风好,少年早成才。平凡的我一定要把我们家好的家风传承下去。长大做一个对社会有用的人。

阅读全文

隐藏本篇内容

【500字成长作文】规范的魔力

规范举止与无规范举止的差别只有一个,那就是学会调节自身的不足,改变自我,坚定信念。

我在上四年级之前是一个不懂礼貌的孩子,家长也对我没办法,只好把我放在奶奶家生活一个暑假。

在这期间,奶奶基本天天都给我传授行为礼仪,以前见熟人不打招呼,随地吐痰,吃饭前不洗手等陋习也渐渐淡去。

记得有一次奶奶家来了些客人,等到吃饭时,我往椅子上一跃,抓起食物就吃。吃了几口却被姐姐发现了,客人们也尴尬地看着我。本以为奶奶不会说什么,但奶奶把我叫到厨房,把我仔细地教诲了一番,要等客人先动筷子你才能吃饭,不能在吃饭时先客人一步,要做出“请”的手势,毕竟他们是客人。再就是不能跃上椅子,要委婉地坐上去,以免给客人留下不好的印象……这一说我听进去了百分之八十,除此之外,一概不听,奶奶决定给我一次教训,让我多长一点记性,保证以后不会再犯。

眼看一个月过去了,马上就要上学了。就在这之前,奶奶家来了一批奶奶的亲戚,因为他们的子女要成家,不远千山万水来到这里给奶奶发请柬,奶奶知道这是个好机会,我也知道今天要吃大餐,所以做好了开吃的准备。

奶奶特意在我的碗下涂抹一层食用油,以此来考验我。我可没长记性,在吃饭的前一瞬间,立刻坐上椅子,迅速地拿起碗筷,不错,因为底下有油,碗筷以光速冲向地面,纷纷朝地打去。一秒后,只听见“咣当哗啦”的声音,我便知道,我又犯错。奶奶又训斥了一番我,这次带给我的影响很大,这个记性深入骨髓,这样一来,我应该不会再犯这种错误了。

两个月过去了,奶奶的这种教育方法很有效,要知道,规范决定一切,只要规范了自己的言行举止,就可以有成效。规范是有魔力的。

阅读全文

隐藏本篇内容

提示信息