秋，是一片落叶，是一群大雁，是一阵凉爽的清风。秋在不知不觉中，悄无声息地来到我们的身边。

迈入公园，是一片阴凉，风儿在身边调皮地绕着，时不时还掀动我的头发。鸟鸣声、风声，在耳边回响着。池塘边，小野鸭们正嬉戏着，有的扇动翅膀好像在引同伴比试一番；有的猛地一下扎进水里，正和鱼儿斗智斗勇；有的藏在芦苇丛后，像一位害羞的小姑娘。

继续往前走，便看见了一位优雅的小姐木芙蓉，它们似乎不觉得自己有多么美丽，藏在绿叶从中，阳光也并不光顾那儿。粉粉的花瓣好看极了，轻抚一下，软软的，滑滑的，有点那种巧夺天工的丝绸之感。凑近一嗅，有股清香，不像桂花那样浓郁，却更有一种独特的，特属于木芙蓉的一股淡淡的特有的香。木芙蓉不会孤芳自赏、不会顾影自怜，连这种品格、花儿居然也具备了，在秋天里绽放它最独特的美丽。

落叶是秋天的一种象征，提到秋必然会想到落叶。秋风一抚，原本那翠绿的叶片变成了红的，黄的，橙的秋风在那么轻柔一抚，那叶儿便慢而悠的落下来。捡一片落叶，一抚，干极了，踩在落叶上，便听见“窸窸窣窣”的声音，那应该是他们在喃喃地唱着秋天的歌。片刻后，风儿又来了，树叶在枝头摇着他们那小脑袋，随着风儿向我们招手，在欢迎，在舞蹈，在歌唱，是那么的快乐。“沙沙沙”，“沙沙沙”。

阳光在捉迷藏，在叶间嬉着、闹着。秋，在我们每个人的身边，枫叶红了，风儿凉了。如果有机会，一定要去找一找秋天！

天气开始转凉，叶子也快要开始变得枯黄，这也表明着秋天来了。

秋天本是一片丰富，各种果子的香味混在一起，各种叶子随风飘舞，果园里瞧去，苹果，山楂，柿子都赶趟似的露出自己最美的笑脸，都等待着人们去采摘，去发现。

一个个都露出自己的红脸蛋，像是害羞的姑娘涨红了脸，又像是少女涂抹的艳装，美丽，动人，人们都迫不及待尝尝它们鲜美的果肉。香甜，香甜的。

最美的秋景就数落叶了，红，黄，花蝴蝶纷纷飞来飞去，在空中旋转飞舞，总喜欢摆个唯美的姿势再躺下，为街道铺一层金毯，为街道做出最美的装饰，给城市，乡下带来最美的风景。

孩子们都出来了，来采摘果实，叶子标本。即使没有下雨积成的积水。但成堆的金叶踩上去也很好听，沙沙沙，沙沙沙如大自然在唱歌。

秋天，丹桂飘香，丰收景色让人不禁赞叹秋的美好，让人留连忘返，我喜欢秋天，因为秋天是四季中最美的季节，它代表着自己一年来的收获，也是天气最凉爽的季节，秋天总能给人带来奇异风景。

我曾经的老师，她是我的班主任，也是我在语文学习成长路上明亮的一盏灯。一头乌黑亮丽的长发在空中飞舞。时间同受到惊吓的小鸟一般快速飞过，她眉头上的皱纹渐渐密集。同月亮一般的眉毛，脸上从来都是一副笑嘻嘻的模样，这是她的招牌动作。她是那样的亲切负责……她就是我最喜爱的语文老师――谢老师。

她对同学们是那样亲切，就像一个大姐姐对待一群小朋友一样。每当有同学来请教她问题时，她从来不会拒绝，而总是耐心地讲解：“这道题呀，是这样的……”如果同学们还不懂，她就会一直教下去。直到同学长长的“哦”了一声。这时，她的笑容就变得更灿烂了，洁白的牙齿一闪一闪，就像一个发亮的小灯泡。有一次体育课我摔了个大跟头，“头破血流”。头上长了个大包，大包就像一个大蘑菇，不停地长啊长，长的我头皮疼，我不时的喊道：“哎呀，好疼！”。她见状，连忙给我细心地包扎，是那样的认真。还不停的问：“没事吧，痛不痛，要去医院吗……”听到关切问候的我，我霎时感觉心里一暖，痛马上减了几分！

她不但对同学们像个亲切的大姐姐，还十分负责呢！不管是同学听不懂或是成绩没有达到她的要求，她都不会放弃，记得她曾说过一句话：“人无完人，缺点是可以靠我们的智慧与努力尽力改正的。”这句话深深地印在了我的心头，就像是尖刀刻在石头上，怎么也抹不掉。

她一到四年级是我的的语文老师。记得古人曾说过一句话：“一日为师，终生为父。”她的模样我无法忘记，她的敬业，她的美丽，她的亲切，她的幽默……老师，我曾经的老师，我永远的老师。老师，您是我学习路上的引路人，您的恩情我一辈子都无法忘记，我希望您工作顺利，身体健康。

我爱您，老师！

虽与韩老师共赴学海三年，可一朝回首，却找不到一个确当的词来形容。翻遍记忆，绞尽脑汁也只有零星的几个字眼：严谨认真、一丝不苟、诲人不倦！

真的，细细想来，这几个词仿佛再贴切不过了。回顾往昔，哪一天的作业没有他认真批改的痕迹？哪一张考过的试卷他没有帮我们认真评讲、分析？哪一堂课他没有再三问我们是否听懂，毫不厌倦地一次次讲解直到我们恍然大悟？

在过去的约莫六百多个日子里，他或是反复的讲题，或是再三的叮咛，或是时而的发怒。就这样，我们九（一）班的小船在数学学海里渐渐驶远。

韩老师时常牺牲自己的休息时间帮我们讲题。

印象最深的，莫过于那日中午。我还在香甜的睡梦中时，隐约听见耳畔传来“L1=L2，先证全等”一类的话语。我顿时疑心，莫不是在课上睡着了，一下子惊醒。定睛一看，同学们都在趴着睡觉，讲台上哪有半个人影？恍惚间才反应过来韩老师应是在隔壁二班讲课。

虽然隔着厚厚的一堵墙，可韩老师的话语还是那般洪亮而清晰。我能够感到他对数学的无比热爱以及对我们的认真负责。想着想着，迷迷蒙蒙中，我又沉沉睡去。可耳畔一直有那道声音萦绕着，一幅又一幅的几何图案在我的脑海浮现。

隔墙都已如此，更不必说是亲身经历于课堂了吧？

记忆里，韩老师说的最多的话绝对是“多做拓展，不懂的要来问啊。”

有一回，我对一个知识点不太明白，便去问韩老师。他不仅又帮我细致讲解了一遍，还怕我不能透彻领会，特地又找出类似题给我做，可谓是用心良苦。

我看着他一遍遍地计算，听着他一次次地讲述，所有疑难仿佛都在那一刻被解开。阳光透过窗，金灿灿地洒下来，我注意到韩老师的发丝里有几根白发，一种难言的滋味涌上心头，心里酸酸的。

若说韩老师是我们数学殿堂的引路人，那我们又何尝不是他崇实校园的女儿？他用他的严谨认真、一丝不苟、诲人不倦几年如一日地培育着我们，浇灌着我们。

三年的岁月就这么一点一点，终究要走向终点。在仅剩的一百多天的学习生活里，衷心的希望你、我、他以及所有辛苦耕耘的老师们都能化作一个个同心圆。

无论半径多少，弧长多少，面积多少，都朝着同一个目标努力，为初三生活划上一个完美的句号。

老师是辛勤的园丁，哺育着我们成长。

老师是七彩的阳光，指引着我们前进的方向。

老师是炽热的蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。

我的脑海里就有一位这样的老师，他姓王，是我们三年级的数学老师。他性格阳光，说话风趣，就像一个大男孩。我们平时都亲切地称呼他为王老师。

王老师的认真，在学校里可是出了名的。在他的课堂里，谁也别想打马虎眼。遇到难题时，他总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们听懂为止。

最让我们感动的是他生病的那一次。连续几天的感冒，王老师终于病倒了。而不懂事的我们竟然毫不觉察。直到下午数学课，邻班的老师来代课，我们才知道怎么回事。一下课，我们就跑到王老师的宿舍。此时，王老师正斜躺在床上给我们批改作业呢！望着作业本上的圈圈点点，望着王老师憔悴的面容，我们都哭了。王老师，谢谢您，我们爱您！

现在，我已经四年级了，您也不再教我了。每次我在校园里，看到您那忙碌的身影，一种敬意就会油然而生。亲爱的王老师，我要对您说：“谢谢您！”

老师是一座灯塔，指引我们安全驶向港口；老师是一位园丁，修剪我们歪扭的枝丫；老师是一个引路人，指引我们走过人生的种种坎坷。鲁迅曾在《朝花夕拾》中讲过一位曾经给自己留下深刻印象的日本老师 —— 藤野先生。我也有过一位给我留下深刻印象的老师，我的英语老师 —— 党育红老师。

党老师大概50多岁，很精神，没有一丝老人的倦容，富有活力。她从来没有放弃过任何一位学生，而那些犯错的学生，党老师第一次可以容忍，但到了第二次、第三次恐怕就不会了。好学生经党老师一教就更好了，差学生经党老师一教也开始慢慢变好了。但党老师生气时，就宛如一座沉默已久的活火山爆发，让我们害怕。

党老师很会教育学生。例如，“糖衣炮弹”攻击，党老师看谁写单词，默课文好，就会奖励那人一些零食以及一些学习用具。党老师很和蔼，看见我演讲时站不正，就会教我一些讲练时的站姿方法，比如，用肩膀和脚跟靠在墙壁上，站十分钟，于是我便心甘情愿地坚持每天练，终于皇天不负有心人，我感觉比以前好了很多。

有一次，党老师对我说：“学知识不一定要求学的多，但要求学得精，只要学得透彻，那就没有问题，我观察你好久了，你主要是学习太浮躁，如果你改掉这个毛病，我相信你的英语每次都会是满分，但一定要记住一点，千万不能骄傲……”那样子，像极了一位慈母对临行前儿子的谆谆教导。让我感受到像母亲般的温暖。我不禁想到：我的母亲生育了我，是她教会我走第一步路，学说第一句话，那她是我的启蒙老师，而老师又是我的第二个父母！因为是老师在我人生最重要的阶段给我们传授知识，教我们做人的道理，陪伴我们茁壮成长！

我想对我的英语老师说声：“谢谢您！”我更想对所有老师说声：“谢谢您们！”是您们让我安全驶到渡口，是你们修剪我歪扭的枝丫，是你们陪伴我走过人生的坎坷，是你们陪伴我茁壮成长！

蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师封老师。

你看那边身穿黄色衣服正在讲课的就是封老师，她像妈妈一样美丽，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。这就是美丽的封老师。

她在校身兼数职，总是那么忙碌，可是给我们批改作业还是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一课学习的“铁锚”的“铁”字，旁边是“失去”的“失”，我没有注意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是封老师却给我指正出来了。让我到现在也还记得。这就是认真的封老师。

和所有老师一样，封老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们一遍遍的讲解嗓子都哑了，还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的封老师。

封老师还很风趣，因为她有独一无二的奖励方式 —— 宇宙无敌，独一无二超级大拥抱，这个拥抱温暖得和妈妈的怀抱一样，我很期盼得到它。这就是慈爱的封老师。

封老师对我们的学习习惯要求非常严格，安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，重来没有遗漏，如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的封老师。

我们的封老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。

老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；老师就像园丁，培育我们茁壮成长，老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我们通向未来…

我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对所有的老师说声“谢谢您们！”。

我要好好学习，长大也做一名有用的人。来报答老师对我们的辛勤栽培之情。

今天，刘老师让我们做自我介绍。

大家好，我叫方昊，我的名字可有意思了，我的“方”是随爸爸姓的。“昊”是太阳在天上高高升起，意味着光明正大，大方。

我名字既然光明正大，大方。我肯定就慷慨仗义了。有一次，一个同学要我给借他铅笔，我毫不犹豫地借给他了。我回过头来一看，惨了！我唯一的一支铅笔借给他了。我太大方，居然在借之前没有考虑到自己有没有笔，不过好人有好报，他帮我把铅笔给削好了。

我喜欢打乒乓球。在我们年级可是数一数二的高手呢！记得有一次，我在小区的花园里对着墙壁打乒乓球，嘴里还不停地数着一个、二个、三个……妈妈在15楼喊着：“方昊，回家吃饭了！”我根本就没理会妈妈，还在打，过了一会儿，妈妈吃完饭后，我才上去，妈妈气得把我的“口粮”给倒在了垃圾桶了。我情不自禁地大叫：“我的饭啊！一天之中最重要的一餐！”妈妈说：“你还关心你的饭？”说完一鸡毛掸子打过来，我也真够惨吧，吃不上饭还要挨打。

我最大的优点是爱学习，成绩还不错，不过有一次我只考了73分，我还哇哇大哭！

我最大的缺点就是上课喜欢和同学窃窃私语，结果每一次都被逮个正着，每一次都被罚抄课文。

这就是我，一个既有优点，又有缺点的阳光男孩，你们愿意和我交朋友吗？

今天是教师节，我们学校所有的老师都收到了来自同学们真诚的祝福和礼物。

为了报答老师对我们的辛苦教导，我认为，最好的礼物就是我们的100分试卷。以我们优异的成绩来回报老师，这才是老师想要的礼物。所以我会做到的，其他同学也会！

尊敬老师是我们每个同学必要的责任，如果你现在还会惹老师生气，那请赶快改过来。尊敬老师只需要每天早上对老师问好，认真听好老师讲的每一节课，作业要写好……这些，你做到了吗？

在这里我还要对所有的老师们说：老师，是您辛勤的为我们传授知识，将我们领入知识的殿堂，让我们在迷茫时找到方向……老师，祝您教师节快乐，希望您工作顺利，事事如意！

我作为语文科代表，也要服务好老师，让老师不那么辛苦，做老师的小助手，这也算是一种礼物吧。

最后，让我们一起对老师们说：“老师，您辛苦了。”

和煦的阳光吹拂着我的发梢，微风在我身旁又蹦又跳，我望着陌生的校门不知所措，呆呆地望着。一位中年女士，宛如一阵清风飘来，她俯下身问我：“小朋友，你是哪个班的呀？”那声音比钢琴声还要悦耳舒畅，渐渐传入我的耳畔。“我不知道”，我结结巴巴地回答。她那纤细的手拿起了我的姓名牌儿，一字一顿的念了起来：“一年级五班---原来你是我班的呀！”她的笑容如鲜花一般绽开，那双洁白有力的大手牵起我的小手，领着我走进高大的教学楼。

那位女士领我在第一排的位置坐下，我环顾四周，满屋子跟我年龄相仿的小孩儿叽叽喳喳吵个不停。那位女士迈着步伐走向讲台，拍了拍他那纤细的手，面带微笑：“小朋友们好，我是你们的班主任，姓蔡。”蔡是一个姓吗？一年级的我，一直以为菜是菜，哪有人会把蔬菜的菜当作姓氏呢。我鼓足勇气站起来，认认真真地说：“老师，没有人会把蔬菜的菜当作姓氏。”蔡老师噗嗤一笑，用手弹了弹我宽大的脑门儿：“小家伙不是蔬菜的菜啊。”我摸摸被抚摸后带有芬芳花香的脑门，不好意思地坐下了，这就是我与恩师的初次相遇，那可笑的情景依旧历历在目。

二年级的我，总不像其他女孩儿那般温柔娴静，而像个调皮捣蛋的小伙子。每次上完体育课，我总像是在泥潭打了个滚儿，脸上身上全是泥点，原本洁白的校服上肮脏无比。蔡老师看见了疑惑地问：“小朋友，你的身上怎么这么多泥点呢？今天没下雨，不会有泥潭。”我羞涩地低下了头：“呃，也不知道是怎么回事。”蔡老师拉起了我柔软的小手，带进她的办公室，我十分茫然，甚至百思不得其解。

老师打开一个宽大的衣柜，里面应有尽有的装着许多衣物和日用品，那些衣物都是各个尺码洁白无瑕的校服，春夏秋冬四个款式一应俱全，那些如彩虹般梦幻的彩笔整齐地摆放在一起，仿佛等待小主人的召唤。我目瞪口呆，死死地盯着这个宝藏般的衣柜，仿佛在欣赏精美的艺术品，蔡老师和颜悦色地说：”这些是我孩子上学时的东西，你们这些小豆包才入学一年，有什么需要的东西随时来取啊，快换下脏衣服。”听了这些话语，我的心如喝了一杯温水。

时光飞逝，日子如白驹过隙般流逝，眨眼间我已长成了亭亭玉立的大姑娘。可蔡老师原先乌黑的发丝，经岁月的洗礼变得银白而沧桑，那洁白无瑕的皮肤上泛起了皱纹。落红不是无情物，化作春泥更护花。您的身影陪伴了我整整六年，对此我想对您说：“谢谢您！老师。”如果鲜花可以表达我对您的爱，那我将会送您一片芬芳的花海。

老师，总想为您写一篇文章。但我没有细腻温柔的笔触，也没有写意雅致的文笔；没有思如泉涌的灵感，也没有优雅美丽的语句。只是很单纯地想用淳朴的语言挥洒淋漓。

老师，您很凶。当我们做了坏事的时候，您会很严厉的骂我们，惩罚我们，丝毫面子都不给，回想起来还心有余悸。也许会有人理解您，自我批评，并加以改正；也许会有人记恨您，但总归有些底气不足，毕竟您是为我们好。漫长的岁月会将重重往事蒙上一层尘埃，封在心底。尘封，忘怀，唯一不能忘却的，是您给我们自己亲身经历的惩罚所得到的启示。

老师，您很美丽。您戴着一副眼镜，穿着时尚潮流的服装，我经常以为您是一个和我们一样的中学生。您总喜欢说，我很年轻，我很美丽。我们问您为什么。您说，有人说您很老，都有一个女儿了(其实她女儿才两三岁)，没有人夸，只好自己夸自己喽。其实，不需要。您在我们心中永远是最年轻的，最漂亮的。

老师，您很活泼。您虽然一副文静的样子，但是从骨子里自然散发出来的活泼是阻挡不了的，这也是您的魅力所在。您很喜欢和我们畅谈，谈论组织什么又好玩又有意义的活动，谈论如何将课堂气氛调到最嗨。在活动的时候就是您大显身手的时候了，玩什么，怎么玩，您都自有主张。透过您厚重的镜片，我看到了，看到了您眼睛里放射出的耀眼光芒，那对生活的热爱，对生活的向往。

老师，您很脆弱。您看起来很坚强，也许您是为了给我们做一个好榜样吧，您总是在我们哭的时候鼓励我们，让我们看到生活的美好，而您却没哭过。但是，那一次，我看见您哭了，那是我看见您哭。没有淋漓尽致地大哭，只是因为心生悲伤，为一个美好的明天即将开始、却面临生命走向枯竭的少年而悲伤；心生怜惜，为一个不能重来的人生、一个即将走向死亡的少年而怜惜。眼泪不自觉地从脸上滑落，一颗，两颗，三颗……

老师，您很会鼓励人。在我们面临困难、并想着放弃的时候，您会温柔的对我们说，别放弃，没到最后万事都有可能，你不努力，转机就不会出现，加油，坚持就是胜利。每每听到这些话，就会不自觉的被感动，好像力量又重新回到身上，斗志复燃，加油，努力，相信自己一定行。

老师，您就像一颗北极星，在黑暗的夜里给我们指明方向；您就像一盏明灯，在黑暗的夜里给我们照亮一条路。

老师，您很普通，但在我的眼里，您是独一无二的。今生，能遇见您，足矣。

现在，未来，有您陪着，就是一种幸福，很淡，也很甜……

窗外的雨一直在下，我的心也变得丝丝缕缕起来，一年一度的教师节马上就要到了，杨老师，我真的很感谢您……

每次伴随着上课铃声您轻盈地步入我们的课堂，全班同学最喜欢您那温暖的微笑，您为我们讲解新知，指导我们赏析美文，带领我们走进一个又一个令我们迷惑不解的殿堂……

记得二年级的时候，那个冬天、家里发生了变故，爸爸妈妈根本无暇顾及我的学习。期末考试，成绩出来后，面对着醒目的分数，我骄傲的心一下子跌到了谷底。因为那次的成绩与我的预想相距甚远，心里难过极了。整个下午我的心都是忐忑的，害怕老师会责备，害怕爸爸妈妈那严厉的批评……快放学了，您来到了我的身边，说是要去我家里看看，我紧张得不行，感觉世界末日就要来了！一路上，我心神不宁，眼前浮现的全是妈妈那阴沉的表情，我一心等着一顿严厉的批评。然而，出乎我的意料，到了家里，您满脸微笑，跟父母热情的打招呼，用很委婉的口气与爸爸妈妈交流着我的学习情况，却没有一句是责备，只是语重心长的强调说要搞好家校联系，多鼓励孩子，增加孩子的自信……我仔细的听着，眼里噙满了泪花，把您的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，决不辜负老师的期望！

之后每当我上课开小差时，杨老师您说的那些话就会回响在我耳边，我又立马回到全神贯注的状态。功夫不负有心人，经过努力，又是期末时，我开心的站上了领奖台。杨老师我感谢您！如果没有您那天的鼓励，或许，我还会一直沮丧，更别提有今天的进步。杨老师，谢谢您对我的鼓励！

明天就是教师节了，我悄悄的在您的窗台放了一盆吊兰，杨老师，您是那满盆的绿叶，我是那嫩黄的蓓蕾……老师，节日快乐，我爱您……

今天是9月10日、一年一度的教师节，今年的教师节我该准备什么礼物呢？送张贺卡，送一首诗，还是送一束鲜花？今年是我在小学时期度过的最后一个教师节了，应该送一个特殊的礼物。老师喜欢什么呢？她应该最喜欢的是我们优异的成绩吧！送什么呢？真让我头疼。想着想着，老师为我们辛劳的场面便映入我的眼帘。

在她成为我的老师后，我并不了解她，想当初，我就认为所有的老师都一样，就是想让自己的学生能够敬重师长、成绩优异……

在她的课上，每一节课我都能体会到不同的韵味，上她的课，我并不觉得枯燥乏味，总是能身临其境地融入到课文中，遇到动作系的课文，她总是会很滑稽的表演，令我们捧腹大笑。此外她还教我们要积累知识，使自己的肚子里有点墨水，写起文章来能得心应手。

在课后，她就成了我们的好朋友兼好妈妈，总是关心我们的生活，希望我们能健康的成长，在自己的人生道路上奠定坚实的基础，取得成就。她还给我们讲了许多的人生道理、是个名副其实的好妈妈。

我们的老师，把知识毫无保留的传授给我们，老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

杨老师作为一名教师，她犹如红烛，燃烧自己照亮别人；她犹如春蚕，吐尽银丝为他人御寒；她犹如塑匠，塑造美好的灵魂。杨老师，您没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生。是您播撒着爱的阳光、智慧的甘霖，是您日复一日的哺育着、呵护着祖国的明天！

老师，我一定会努力的！为您！也为我自己！

总有人觉得随手的力量很小，随手做的事不会有多大的结果，随手的事不屑一顾！而我看到了随手一样是爱，随手一样是一种人性的光辉，随手一样是一种强大的力量！

老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地需要得到帮助，也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。

如果你还不以为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却随手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！

这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱！如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。

现在是短视频时代。在短视频上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，短视频上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只需要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到网上，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，短视频上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的营养知识......

为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭困难的学生。

所以，我们有时候不需要付出太多，只需随手之劳，一样能帮助到别人，一样能换来人间的美好。一种随手的爱，一种随手的力量，一样可以让我们的人性绽放着美丽的光辉，一样能纯洁我们的心灵，一样能让我们快乐！

随手而为，手有余香。让爱改变生活！

9月10日是一年一度的教师节。以往，我们都是给老师送鲜花、送贺卡，我觉得没有太大的新意。今天早上，我一到教室，发现陈杨也到学校了，我就对陈杨说：“我们给老师制造一个惊喜吧？”陈杨一听，立马赞同。我们俩嘀嘀咕咕了一会儿，最后赞成陈杨的方案。

我们俩说干就干。陈杨先在黑板上写了“祝老师节日快乐”几个字和一个大大的感叹号，接着我就和她一起开始给字描边。同学们看我们那么起劲，也纷纷上来帮忙。有的在画糖果，象征我们和老师之间的甜蜜感情；有的在画五颜六色的花朵，好像我们在老师的浇灌下成长；有的画了鸟儿站在枝头张着嘴，似乎在歌唱“老师，辛苦了”……

还有的同学觉得礼物还不够特别，于是又制作了PPT，还找了背景音乐。为了渲染气氛，有同学把窗帘拉下来了，有同学把后面的灯关了，还有同学在门口守着，不让老师提早进教室。

一切准备就绪，几个女生去办公室请史老师。不一会儿，就有同学喊：“来了！来了！”同学们顿时紧张起来，就像一个作品等待评委检验似的。

门打开了，史老师在两位女同学的伴随下，走进了教室。电脑里响起了《我爱米兰》的乐曲声，PPT上打着“老师，您辛苦了！”我们发现史老师已经被我们的礼物震惊了。可是更大的惊喜还在后面。在乐曲的伴奏下，PPT的屏幕缓缓升起，隐藏在屏幕后面的黑板画渐渐掀起了“盖头”。一幅渗透着所有同学爱意的黑板画呈现在了老师的眼前。只见史老师张大了嘴巴，瞪大了眼睛，他已经完全被我们这特别的礼物感动了。他一个劲地夸我们“真懂事！”“你们太有创意了！”“谢谢你们！”

听着老师的夸赞，看着老师的感动，我们所有同学都美滋滋的，我们为我们这教师节特别的礼物所骄傲！

转眼间又一个新的教师节来到了，还记得以前教过我的王老师、赵老师、杨老师、马老师等。

回到过去，我刚上一年级时，映入眼帘的是人群 —— 老师、学生、家长，到处是人，唯有她 —— 我的班主任王老师与众不同，手里举着班号牌，把我们领进教室。她有丰富的学识。她的课生动活泼，从内心征服了我们。

赵老师爱笑，声音细细的，轻轻的，像鸟鸣一样好听。当赵老师叫到我名字的时候，声音也是细细的，轻轻的，像妈妈唤我回家吃饭一样。我站起来，微笑着回答了她的问题，老师也笑了，她朝我亲切地点点头，让我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老师啊！

一个暑假过去了，我又上二年级了。在二年级的生活里我又认识了两位好老师，一位是我们的班主任、也是我们的数学课老师杨老师，还有一位是我们的语文老师马老师。这两位老师很和蔼，我很喜欢她们。杨老师年轻、漂亮，带着一副红色的近视镜，披着长长的头发，说一口流利的普通话。讲话幽默，作风严谨。你说她和蔼可亲吧，可她有时会狠狠地教训你一顿。说她严肃吧，可她有时会亲切地向同学问这问那。

该说说我们的马老师了，马老师上课时，朗读课文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百听不厌；写起字来，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厌。我还知道了马老师一个秘密，那就是喜欢手工花。这是在三八妇女节那天知道的。那天我把作业抱到马老师办公室里，马老师突然微笑地问我：“今天有没有送礼物给你妈妈？”我说：“送了。”马老师又问：“送了什么呀？”我说：“送了一个自己做的手工花给妈妈。”马老师又对我说：“我也很喜欢手工花，你能送我一朵吗？”“可以”。我愉快地说。下午我把手工花送给马老师，马老师微笑地接过花，夸我做的真漂亮，并且谢谢了我。第2天，我又抱作业到马老师的办公桌上，发现马老师把我送给她的花插在了她的笔筒里，我心里乐滋滋的，因为马老师喜欢我做的手工花才放在笔筒里的，这就是我们二年级的杨老师和马老师。

谢谢你们，敬爱的老师！您们把知识传授给我们，犹如春雨一般，滋润着我们这些祖国的幼苗。在这里我要祝老师们教师节快乐！每天都开开心心，健健康康。也祝三年级的李老师，樊老师等教师节快乐！

从一年级到现在，我最喜欢的老师就是李老师了。她不会像其他老师那么凶，也不会给我们布置很多作业，还特别关心我们呢！李老师很年轻，圆圆的脸蛋，明亮的眼睛，但声音却很沙哑，我想是李老师日夜操劳的缘故吧。自从教上我们四年四班后，李老师脸上就没了笑容，我们班的纪律太差，李老师怎样喊，怎样叫，都没有用，想起来我都有点惭愧。我真的好喜欢看李老师笑，她笑的那么甜，眉毛弯弯的，嘴角翘起来，多好看呀！

李老师给我们的关心，让我怎样也说不尽，只能让我举个例子：那是刚刚开学的时候，李老师好像得了场大病，好几天都没来给我们上课，其他老师给我们代课时，不喊也不叫，大家就像解放了一样。每当下课时，教室便乱成一锅粥。所以，李老师只能带着病回来给我们上课，但她那苍白的脸上笑起来依然那么甜。

李老师平时也会骂人，但我知道她是为了我们好，她想让自己班里纪律好一点，多得一些文明班的称号，这不是每位班主任都想要的吗？可我们却不听李老师的话，经常被校长批评。其时我们班每位同学都知道要听老师的话，只是做不到而已。

我想，总有一天，我们班会变成一个守纪律的好班，每个月都得文明班，那样我就会天天看到李老师那张笑脸，天天听到李老师的笑声了。

军训，或许我们心中对于这个词最初的理解还是不足以真正体会它。吃苦和坚持对于军训之前的我们来讲是空洞的。

早晨起床，神情还是懒洋洋的，似乎还没有准备好今天的军训，走到操场上，也打不起精神来。后来我们班的教官就位，听完安排后，便迅速开始了训练。教官也仅仅是简单的做了自我介绍，心中不禁有些不快，认为简单，草率。从他说训练开始再到午饭以前，我们几乎没有什么停留。其实到头来算一算，我们所学的动作并不多，动作也并不难，但奇怪的是我们整体做得很凌乱。正如陈教官所说：许多口令是我们开始念书那一刻起，我们便听过了。十几年的口令我们到今天却还是不能做好，这是为什么呢？是因为老师对我们教导不够严厉？是因为从一开始老师没教规范？我想不是的，在今天军训结束后，我想我已经领悟了一点点。

其实，年幼时的我们还不能理解军人的世界，不怕吃苦的军人精神还不足以让我们承受。因此，在这之前的我们是对“坚持”这个词没有真正的认识。军训很累，但是不得不说在这个过程中，我们有所成长，在以后的我们，还可以回味今天的辛酸。当我们精疲力竭的登上一座巨大山峰时，回头一望，俯视自己所走过的一切路程。这时，我们会记得自己的苦与累，可最刻骨铭心的还是自己能爬上山顶的那份坚持与信念！我想，这就是初中。

军训如学习，学习如生活，我们在每件小事上都能领悟一些道理，而每一天的生活都是我们人生中的美好回忆。当多年后的我们，可能会为今天的苦与累留下一抹笑。

又是一个下雨天，雨水毫不吝啬的滋润大地。我撑着花伞，绕过人群，走进小巷。一对母女走过，女孩仰起头，用稚嫩的声音对她的母亲说：“妈妈，你的肩膀湿了！”那么熟悉的台词，勾起我那段遗落的风尘。

上幼稚园的时候，无论刮风下雨，我的爸爸都会抽出空，徒步来接我回家。以前家里的经济不景气，下雨天时，爸爸只能拿着破了洞的黑色大伞来接我回家。踏在雨水里，雨水总会从洞里淘气的溜进我的脖子，凉得我打颤。可是善解人意的爸爸总会把伞尽量往我这边倾。雨水便“滴答滴答”湿了父亲的肩。每每如此，我也会仰起头看爸爸，说：“爸爸，伞歪了。”他不语，目不斜视地踏着稳重的步伐，牵着我的小手走。可是，那张饱经风霜的脸上却满是慈爱。那个有雨的夏天，有了这把充满父爱的伞，再大的雨，都有它为我遮挡。回到家后，爸爸不免要拿起布擦拭自己湿了的肩膀。每一次，我都会不厌其烦，追根问底地问爸爸：“爸爸，你怎么每次伞都拿不正呢。”他笑而不语。年幼无知的我读不懂那深深的父爱。可是，再放肆的青春也经不起岁月的蹉跎，那张经历过沧海桑田的脸在我的习以为然中遗忘，连同那把伞下不谙世事的童年，也随着我越来越坚定的步伐远去。那水坑里只留下我斑驳的影子。

在晴天的时候，爸爸便放下那把伞，给我买一串冰糖葫芦，带我去荡秋千。他那双朴实、厚重的手把我推的很高，仿佛要飞上云际，银铃般的笑声缠绵着环绕在耳际。

愈想愈多，一幅幅画面清晰的呈现在眼前。

春暖花开的季节，带上一只风筝，肆无忌惮地在田野里奔跑；知了长鸣的季节，跑到竹林里抓知了，却被蚊子叮的一身包；落叶纷飞的季节，背上竹篓子，走上一段山路，摘美味可口的野果子吃；大雪纷飞的季节，便可以堆起一个雪人，满头大汗地对着自己的作品笑。每一份珍贵的回忆都是关于我的，每一个春夏秋冬都是属于自己的天堂。

越来越长大，肩上背着父母重重的期望。那天真而烂漫的童年被我一手埋葬，那颗纯真的童心也被遗落在童年。回想起自己幸福的童年，只剩下一阵淡淡的情愫。

今天是开学的第一天，我特意起了个大早，吃完早饭背上书包高高兴兴的去上学了。

走在上学的路上，我发现很多和我一样奔向学校的小学生。他们是否也像我一样迫不及待地想见到已经很久未见的老师和同学呢？教室里会有什么样的变化呢？今天发的书本都是什么样的呢？想着想着，我加快了脚步，准时到达了教室。

我进班一看，哇！老师来的好早，正在微笑的看着我们；书本也都发好了呢，一本一本的让我爱不释手；教室后面的整理柜也都换成了新的，这感觉真棒。

这一天里，我和我的小伙伴们做了防火演练，听了老师给我们讲班级的新规定，我也给自己制定了新学期的新目标：把语文学好、字练好、学会合理安排时间。

这学期我一定要努力，让自己变的更棒。